Ganztägig Lernen

NEU! - Orientierungshilfe LERNEN BEGLEITEN - Veröffentlichung zur Arbeit in Lernwerkstätten

Kompakt zusammengefasst sind in der brandneuen „Orientierungshilfe LERNEN BEGELITEN“ Qualitätsmerkmale, die helfen können, Lernwerkstattarbeit gut umzusetzen.

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Informationsveranstaltung LERNEN BEGLEITEN 2018/2019

Eine Fortbildung für die pädagogische Arbeit in Lernwerkstätten

Informationsveranstaltung am 19. April 2018, 16 Uhr

Zielgruppe

Pädagog*innen (Lehrkräfte, Erzieher*innen, Sonderpädagog*innen, Sozialpädagog*innen) aus Grund- und weiterführenden Schulen sowie aus Kitas

 

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Herzlich willkommen auf den Seiten der Berliner Serviceagentur "Ganztägig lernen"!

Herzlich willkommen

Einen kurzen Überblick über unsere Arbeit finden sie im Flyer der SAG Berlin


SAVE THE DATE
4. BERLINER GANZTAGSSCHULKONGRESS
"UPGRADE GANZTAGSSCHULE: Schule für morgen gemeinsam gestalten"
am 12. September 2018.
Bitte merken Sie sich den Termin vor. Alle weiteren Informationen zum Kongress und zur Anmeldung finden Sie in Kürze hier.

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Bewerbungsschluss LERNEN BEGLEITEN - Eine Fortbildung für die pädagogische Begleitung in Lernwerkstätten - NOCH 5 PLÄTZE ZU VERGEBEN!

Der kommende Fortbildungsdurchgang startet zum Schuljahr 2017/2018 (September 2017)

Die Bewerbungsunterlagen finden Sie in hier!

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Fachtag der Region 10 für die Ganztagsgrundschulen: „Ganztagsschule gemeinsam gestalten" am 04.04.2017

„Ganztagsschule gemeinsam gestalten“ Fachtagung für alle Schulleitungen,stellvertretenden Schulleitungen, Koordinierenden Erzieher und Erzieherinnen, Leitungen der ergänzenden Förderung und Betreuung aller Grundschulen aus der Region 10 Marzahn-Hellersdorf

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SCHULEN IM DIALOG // Charlie-Rivel-Grundschule: Umgang mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen

Zielgruppe:
Pädagoginnen und Pädagogen aus Grundschulen, max. 18 Personen

Kurzablauf: Begrüßung, Vorstellung der Schule,Umgang mit geflüchteten Kindern, Hospitation in Klassen und Lerngruppen mit Angeboten zur Sprachförderun, Auswertungen und Transfer in die eigene Schule, Möglichkeit zum Schulrundgang

Schule: Grundschule, offener Ganztag, 440 Schülerinnen und Schüler

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SCHULEN IM DIALOG // Fritz-Karsen-Schule: Leseförderung in allen Fächern in den Klassen 1-11

Zielgruppe:
Pädagoginnen und Pädagogen aus Grund- und Oberschulen, max. 20 Personen
Kurzablauf:
Begrüßung, Vorabinformation zum Book-Buddy-(BB-)Projekt,Hospitation in Klasse 1-3: Vorlesetag der 10.Klasse-BB, Pause, Auswertung und Vorstellung des Book-Buddy-Projektes (Projektplan) danach Workshop (Input/Praxisteil/Materialpaket) „Lesen und Leseinteressen im Ganztag (Grundschule/Sek I)“, Feedback und Transfer
Fakultativ: Schulrundgang und Mittagessen

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SCHULEN IM DIALOG // Refik-Veseli-Schule: Partizipation von Schülerinnen und Schülern: Die Assembly (Die Schulvollversammlung)

Zielgruppe:
Lehrkräfte, Sozialpädagog/-innen, Kooperationspartner, Schulleitungen, max. 20 Personen

Kurzablauf:
Hospitation in der  Assembly, Konzept und Gelingensbedingungen, Entwicklung der Assembly in der Schule,

Schule:
ISS (ab 2017/18 mit gymnasialer Oberstufe), gebundener und teilgebundener Ganztag, ca. 350 Schülerinnen und Schüler

Besonders wichtig ist uns:

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SCHULEN IM DIALOG // Wedding-Schule: Auf die Haltung kommt es an!

Zielgruppe:
Pädagoginnen und Pädagogen aus Grundschulen, max. 20 Personen

Kurzablauf:
Begrüßung, Kurzvorstellung der Schule, Praxisangebot: KSK (konfrontatives soziales Kompetenztraining), Schule Inklusiv (ETEP) gemischte Gruppe, Soziales Training, Streitschlichterausbildung, Klassenrat, Fallbeispiel aus der multiprofessionellen Arbeitsstruktur, Auswertungen und Transfer

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