Ganztägig Lernen

Bewerbungsschluss LERNEN BEGLEITEN 2018/2019

Bewerbungsschluss LERNEN BEGLEITEN 2018/2019

Fortbildung zur pädagogischen Arbeit in Lernwerkstätten

Für Pädagoginnen und Pädagogen aus Grund- und weiterführenden Schulen sowie aus Kitas.

Weitere Infos hier.

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NEU! - Orientierungshilfe LERNEN BEGLEITEN - Veröffentlichung zur Arbeit in Lernwerkstätten

Kompakt zusammengefasst sind in der brandneuen „Orientierungshilfe LERNEN BEGELITEN“ Qualitätsmerkmale, die helfen können, Lernwerkstattarbeit gut umzusetzen.

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Informationsveranstaltung LERNEN BEGLEITEN 2018/2019

Eine Fortbildung für die pädagogische Arbeit in Lernwerkstätten

Informationsveranstaltung am 19. April 2018, 16 Uhr

Zielgruppe

Pädagog*innen (Lehrkräfte, Erzieher*innen, Sonderpädagog*innen, Sozialpädagog*innen) aus Grund- und weiterführenden Schulen sowie aus Kitas

 

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"Pädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz - Reckahner Reflexionen zur Ethik pädagogischer Beziehungen" // 14. Mai 2018

Fortbildung für multiprofessionelle Teams an Ganztagsschulen

„Pädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz- Reckahner Reflexionen zur Ethik pädagogischer Beziehungen“



Worum geht es?

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Bewerbungsschluss LERNEN BEGLEITEN - Eine Fortbildung für die pädagogische Begleitung in Lernwerkstätten - NOCH 5 PLÄTZE ZU VERGEBEN!

Der kommende Fortbildungsdurchgang startet zum Schuljahr 2017/2018 (September 2017)

Die Bewerbungsunterlagen finden Sie in hier!

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Fachtag der Region 10 für die Ganztagsgrundschulen: „Ganztagsschule gemeinsam gestalten" am 04.04.2017

„Ganztagsschule gemeinsam gestalten“ Fachtagung für alle Schulleitungen,stellvertretenden Schulleitungen, Koordinierenden Erzieher und Erzieherinnen, Leitungen der ergänzenden Förderung und Betreuung aller Grundschulen aus der Region 10 Marzahn-Hellersdorf

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SCHULEN IM DIALOG // Charlie-Rivel-Grundschule: Umgang mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen

Zielgruppe:
Pädagoginnen und Pädagogen aus Grundschulen, max. 18 Personen

Kurzablauf: Begrüßung, Vorstellung der Schule,Umgang mit geflüchteten Kindern, Hospitation in Klassen und Lerngruppen mit Angeboten zur Sprachförderun, Auswertungen und Transfer in die eigene Schule, Möglichkeit zum Schulrundgang

Schule: Grundschule, offener Ganztag, 440 Schülerinnen und Schüler

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SCHULEN IM DIALOG // Fritz-Karsen-Schule: Leseförderung in allen Fächern in den Klassen 1-11

Zielgruppe:
Pädagoginnen und Pädagogen aus Grund- und Oberschulen, max. 20 Personen
Kurzablauf:
Begrüßung, Vorabinformation zum Book-Buddy-(BB-)Projekt,Hospitation in Klasse 1-3: Vorlesetag der 10.Klasse-BB, Pause, Auswertung und Vorstellung des Book-Buddy-Projektes (Projektplan) danach Workshop (Input/Praxisteil/Materialpaket) „Lesen und Leseinteressen im Ganztag (Grundschule/Sek I)“, Feedback und Transfer
Fakultativ: Schulrundgang und Mittagessen

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