Veranstaltungsrückblick

Berliner Ganztagsschulkongress 2016

Berliner Ganztagsschulkongress 2016

„Irgendwie anders. Chancen inklusiver Ganztagschule“- unter diesem Motto fand der Berliner Ganztagsschulkongress 2016 am 27. April statt.

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Hospitationsfahrt nach Köln-Holweide

Mitglieder des Ganztagsschulnetzwerk GINKGO und Mitarbeiterinnen der Serviceagentur "Ganztägig lernen" fuhren im Dezember 2015 an die Gesamtschule Köln-Holweide, um die inklusionserfahrene Schule kennenzulernen und zu hospitieren.

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Fachtag GUTES LERNEN DEN GANZEN TAG - PASSGENAU FÜR JEDES KIND

40 Pädagoginnen und Pädagogen aus Schulleitungsteams (Schulleiter_innen, stellvertretende Schulleiter_innen und koordinierende Erzieher_innen) aus Grund- und Förderschulen setzten sich am 3.11.2015 mit der Weiterentwicklung eines gemeinsamen Bildungsverständnisses auseinander.

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Fachtag „Mathe macht Musik - und noch viel mehr …“

Über 40 Lehrer_innen an Grundschulen sowie Erzieher_innen.aus Schule und Kita besuchten - mit viel Spaß! - den Fachtag mit Prof. Dr. Markus Cslovjescek von der Pädagogischen Hochschule Nordwestschweiz, der am 17. Juni 2015 in der Theoder-Heuss-Gemeinschaftsschule in Moabit stattfand.

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Zweite Fachtagung für Ganztagsgymnasien

Am 16. März 2015 kamen rund 100 Pädagog_innen aus Ganztagsgymnasien sowie deren Kooperationspartner und Expert_innen zusammen, um über die Weiter- und Qualitätsentwicklung in dieser Schulform zu sprechen. Viele Beispiele aus der Praxis machten die Erfahrungen der letzten Jahre an Berliner Gymnasien anschaulich.

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Forschen und Entdecken in Lernwerkstätten - Potenziale und Erfahrungen aus Moabit

Unter diesem Titel trafen sich am 17. April über 40 Personen aus den Arbeitsfeldern Schule, Kita, Jugendhilfe, Verwaltung und Quartiersmanagement in Moabit.

Dabei standen folgende Fragestellungen im Zentrum:

Foto: Serviceagentur  "Ganztägig lernen"

Den Entdeckergeist von Kindern wecken und das Staunen nicht verlernen: welche Potentiale können Lernwerkstätten entwickeln?

Welche Pädagogische Haltung braucht die Arbeit in Lernwerkstätten, welche Rolle nehmen Pädagoginnen und Pädagogen dabei ein?

Wie können mit einfachen Mitteln Räume eingerichtet und Forschertage organisiert werden?

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„Achtung neue Adresse: Die Hausaufgabe ist umgezogen!“ 19.2.15

Am 19. Februar 2015 kamen in Berlin rund 120 Personen zusammen, um sich mit dem Thema Hausaufgaben - Schulaufgaben auseinander zu setzen. Zum Einstieg der Fachtagung zeigte die Serviceagentur "Ganztägig lernen" Berlin dazu ihren neuen Film "Selten geliebt, oft gehasst".

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„Aktiv im Ganztag“ - Qualitätsinitiative für Ganztagsschulen in Berlin - Fachtagung am 11.9.2014

Aktiv im Ganztag / Serviceagentur "Ganztägig lernen" Berlin / 11.9.2014

Im Zentrum der Veranstaltung standen Qualitätsentwicklung und Qualitätstransfer als wichtige Aspekte der Berliner Ganztagsschulentwicklung.

Programm der Fachtagung

"Aktiv im Ganztag" bot die Möglichkeit

  • Impulse zur bundesweiten und Berliner Ganztagschul- und Qualitätsentwicklung zu erhalten (Überblick Ganztagswissen)
  • konkrete Beispiele der Berliner Ganztagsschulpraxis - von einer individualisierten ganztägigen Lernkultur  bis zu erprobten Rhythmisierungsmodelle - kennenzulernen und sich darüber auszutauschen (Qualität)
  • und auf dieser Basis sich mit Akteuren des Ganztags und den damit verbundenen Fachgebieten aus den einzelnen Bezirken über Entwicklungsmöglichkeiten und Rahmenbedingungen direkt vor Ort auszutauschen (Transfer).

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Lernen begleiten: Lehrerinnen und Lehrer bilden sich fort

Lernen begleiten: Lehrerinnen und Lehrer bilden sich fort

"Brücken zu bauen und die Balance zu finden - darum ging es bei der 1. Veranstaltung von "Lernen begleiten - eine Fortbildung für die pädagogische Arbeit in Lernwerkstätten".

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